AUTOEVALUACIÓN DEL GRUPO DE TRABAJO.

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Reflexionando "un modelo educativo"

Siempre he defendido y tratado de impulsar el aprendizaje desde la experiencia. Aprender es el resultado de hacer cosas y pensar sobre ellas. 

  Cuando yo estudiaba, básicamente, se aprendía a pasar exámenes, ya sea sacando buenas notas o aprobando justito . Pero había muy poco espacio para pensar. En cambio, en mi sistema se pretende que el alumnado practique todos los procesos cognitivos que importan para ser un persona exitosa dentro de su contexto social y un pensador inteligente. Por ello en estos procesos incluyo investigación, planificación, diseño, causalidad, juicio, valoración, comunicación y negociación, entre otros. En esta forma de entender la educación lo ideal no es partir de una asignatura del curriculum sino ofrecer al alumnado escenarios donde tenga que utilizar diferentes modelos de pensamiento. Los libros también estás presentes, pero su objetivo no es que los estudiantes los memoricen para aprobar los exámenes, son recursos para ayudar a cumplir tareas específicas. Mi deseo es que, con el tiempo, los libros digitales que tenemos hoy evolucionen hacia una nueva categoría de producto multimedia.

  Muchas veces el  romper con lo preestablecido nos hace dudar y nos puede llevar a conclusiones equivocadas. No debemos ver el fomentar el espíritu crítico y la capacidad de formular juicios de valor como algo negativo, más bien todo lo contrario, ya que estaremos haciendo personas éxitosas personal y profesionalmente hablando.

  Para concluir y considerando el marco en el que desarrollamos nuestra tarea educativa: Pais, Comunidad, Centro, Inspección, Equipo Directivo, Equipo Docente, Padres y Alumnado; debemos creer en lo que hacemos y apostar por ello teniendo siempre presente los resultados de la experiencia.

Insignia del curso"Tutores para la formación en red"

Quiero compartir con vosotros mi insignia una vez concluido con éxito el curso online del INTEF con el título "Tutores para la formación en red"
ENLACE a mis insignias.

ÚLTIMAS TAREAS EN COLABORA

OS EXPLICO EN ESTE VIDEO-TUTORIAL EL PROCESO A SEGUIR PARA CULMINAR VUESTRO TRABAJO. ESPERO OS SEA ÚTIL

Balance final

  Una vez trascurrido este periodo formativo podemos afirmar que se han conseguido alcanzar la práctica totalidad de todos los objetivos  que se plantearon y que vienen a poner de manifiesto la necesidad e importancia que dicha formación ha tenido en el proceso de enseñanza-aprendizaje, el cual se ha visto favorecido básicamente en estos aspectos:

1. Conocimiento de estrategias y  recursos tic por parte del profesorado, han sido un cúmulo de conceptos digitales adquiridos de forma progresiva ( hiperenlaces, buscador, gmail, ...) que ha culminado con la creación de un blog de aula individual que se ha ido dotando de contenido y la elaboración de documentos en drive ordenados por capetas para ser posteriormente compartidos y ponerlos al servicio del resto de compañeros.
2. La vinculación de estos contenidos con la programación  diaria.
3. El alto grado de motivación que el uso de las tic ha supuesto para nuestro profesorado y alumnado.
4. Por último  y no por ello menos importante el hecho de acercar el conocimiento del  trabajo de alula a las familias a través de los eventos publicados en blog y/o las actividades planteadas en los mismos.

   Para acceder al contenido de los diferentes blog lo podemos hacer desde el blog común a través de este enlace, además en el apartado documentos de la plataforma Colabora están alojadas las carpetas compartidas y  elaboradas en drive que a su vez están ordenadas en niveles y/o áreas y las actas de las diferentes sesiones que se han llevado a cabo.

   El trabajo más difícil por parte del profesorado ya se ha iniciado que no es otro que romper el hielo y las reticencias a iniciar un nuevo recorrido utilizando las tic para favorecer nuestra tarea de educadores que a su vez redunde en una mejora de los aprendizajes en nuestro alumnado. El mayor obstáculo que hemos encontrado son la dotación de medios y recursos, en este particular decir que aunque siguen siendo deficitarios tanto en nuestro centro como en los hogares de nuestras familias siempre un poco de tic-tac es mejor que nada. 

  Agradecer a todo el profesorado su paciencia, dedicación y esfuerzo. Ahora toca seguir construyendo saber haciendo de las tic-tac una compañera más en nuestro camino.

RELLENAR DOCUMENTOS

Esta tarde os informaré sobre los documentos que debemos rellenar en la plataforma Colabora para ir dando cierre al grupo de trabajo por este curso. Traer portátil y lo hacemos sobre la marcha.

Tipos de app

El patio de gemma

 RECURSOS EDUCATIVOS INFANTIL,PRIMARIA Y SECUNDARIA. NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES. APRENDE JUGANDO Y JUEGA APRENDIENDO.
 

El lenguaje audovisual

Sesión de trabajo

Hola a todos/as, mañana tendremos reunión a las 16:45 para comentaros los acuerdos tratados con asesor y plantearos las últimas tareas del grupo. A ser posible traer ordenador. En las anteriores entradas os avanzo por medio de dos video tutoriales parte del contenido sobre el que trabajaremos.

Tarea final: crear carpeta y compatir en drive

Insertar video en blog

trabajando con video

Como insertar un video en nuestra entrada